基本介绍:

IBT听力中的修辞题是从听力段落中抽取一段含有某种修辞手法的句子，后明辨该修辞手法的功能和目的。TOEFL/">托福听力中常见的修辞方法有比喻，夸张，比拟，接待，反问等等。修辞方法的运用，无非是谈话人为了丰富其语言色彩，达到化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体的效果，或是为了深化谈话人的意图，突出言辞的震撼力。要正确回答修辞类型的提问，考生应结合语境和气氛，深刻领会谈话人的真正目的。

出现位置：

IBT听力中的修辞题通常出现在课堂演讲（lectures）部分，在2个长对话，4个课堂演讲中，一般占5至6题。

出题形式：

修辞题通常都是以特殊疑问词开头的特殊疑问句，例如：

Why does the professor say this?（询问使用了何种修辞手段）

A: To encourage the students to think about the issue under a bigger context.

B: To elicit an answer from the students.

C: To compare two different things figuratively to engage his students.

D: To describe an imaginative situation.

How dies the professor illustrate his point about ___? （询问谈话人是如何创造了某种修辞手段的）

A: by comparing X to Y

B: by giving an example of X

Why does the professor say so? （节选了演讲中某一带有修辞用法的部分，让考生回答为什么谈话人用此修辞）

A: To point out a flaw

B: To repeat a point

C: To define an important term

D: To exemplify a key point

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