新托福考试由四个部分（four parts）组成：阅读、听力、口语、写作。成功的托福考试要求我们在每个方面都发挥出自己能力的极限。

阅读（reading）

很多考友们说新托福的阅读难度（difficulty）好大，很多单词（word）都不认识，句子（sentence）也看不懂。解决（to solve）这样的问题（problem），我们应该从最根本（the basis）入手：词汇（vocabulary）和句子结构（sentence structure）。新托福考试的阅读部分覆盖面（coverage）越来越广，题目的topic涉及到很多专业领域（field），如生物（biology）、地理（geography）等等；因此，我们也必须认识一些相对专业的（professional）词汇，这样可以促进我们对于文章的理解（understanding）和把握，也对词汇题有巨大的（huge）好处。长难句的把握是几乎所有阅读考试的根本（basic）问题；针对此项问题，我们需要了解长难句的语法（grammar）结构，扩大（to expand）阅读量。推荐参考一些经典教材如新概念第四册等。

词汇和句子结构的把握提高了，从根本上说（basically）我们的阅读能力（reading ability）在提高。几乎所有托福的高分（high score）得主都有很高的（high）阅读能力。然而，这样的进步（improvement）要在短期看到效果（effect）并不容易（not easy）；毕竟（after all），阅读能力的提高是一个长期的（long）过程（process），要建立（to build on）在一定阅读量的基础上。所以备考托福，其实并不是一日之功，我们可以从很早就开始为提高自己的英语水平做准备（to prepare），有意识地（consciously）、主动地（actively）扩大自己的阅读量。

当我们的阅读能力达到一个较高的水平（level）时，新托福考试就开始考验（to testify）我们的另一个能力：考试技巧（skill）。考试技巧其实不外乎以下几个方面：迅速把握文章内容（content）、识别题目（question）、针对不同题目进行不同解法，以及快速排除（to exclude）错误选项。即便是高分得主，在潜意识（unconscious）里也完成（to finish）了这样的过程。我们在备考期间，应该尤其（especially）重视在这些方面进行总结（to conclude）。另外需要特别提醒的是，我们在做题中，针对一个题目选出（to choose）答案的时候，一定要在文章中找到答案的依据，切不可凭印象（expression）做题。

有同学会问，到底应该先读文章再做题目（to do exercises after reading passages）还是一上来直接做题目呢（to do exercises immediately）？两种方法都尝试一下，找到更适合自己的方法。上来直接就做题，可以很快接触题目，做一道是一道，心里踏实；先阅读文章后做题，可以对文章整体有一个大致的（general）把握，开始做题后入手也快。两种方法各有利弊，不过对于后种先读文章的同学，对于阅读深度（depth）的把握需要适当（appropriate），也就是指读文章的精细程度。我的个人建议（personal suggestion）是，读文章时抓住（to grasp）段落的主旨或主题句，留心（pay attention to）重要的支持性论据。这样一来我们也就大致把握文章的内容而且不用精细到每一句话（every sentence）。同时在时间上要控制（to control）在五分钟之内，这样好为后面的题目留出时间（to leave time）。

听力（listening）

正如阅读部分，听力能力的提高也是一个长期的过程（process）。其实除了（except for）写作（writing）可以短期速成以外，提高英语能力的本身也是一个缓慢的（slow）过程。我们可以平时多听英语广播（English broadcast）、看英文节目（English program）或看原版英文电影（English movie）。很多“听写”方法（method），是锻炼听力能力的好办法。在做听写（dictation）时，我们可以将听写的内容和出题的内容进行比较（to compare）和总结（to conclude）。这样可以帮助（to help）我们识别听力的重要出题点（point），摸清ETS的出题思路。因为听力考试是在模拟美国课堂和生活的真实场景（scene），所考察的题目也通常是讲座（speech）或者对话（dialogue）中重要的信息点。

在练听力时，我们应该尤其重视多次重复的（repeated）内容、谈话者重音（accent）强调的内容、谈话者给出的建议、谈话者对某个问题做出解释（暗示问题的重要性）、意思出现转折的地方、重要的人名（name）等。通过不断的总结（summary），我们对于听力内容会更有主动权。虽然真正的听力考试并不是听写，但我们可以对于需要重点注意的地方尽可能多记笔记（take note）。有可能的话（if possible），把speaker的每一句话记下来（主要是key word）来辅助回忆（memory）。

听力是孰能生巧的过程。很多同学最初（initially）接触听力感觉困难（difficult），有很大的原因是因为对于新托福考试这种听力模式很不适应。因此（therefore），考前尽量多做真题和模拟题是非常关键的（important）。最推荐的依然是OG、TPO，另外Barron的听力部分也推荐有能力的同学尝试一下：听力段落（paragraph）非常长，可以考验我们记笔记的能力（ability）和耐心（patience）。

口语（speaking）

口语部分可能是全中国学生新托福考试中最头疼的部分（part）。口语部分的6道小题，分别考查（to testify）我们表达自己观点（opinion）和重复别人观点的能力（ability）。提高口语能力的最好的途径就是：多练习（to practice more）！如果距离考试还有一定时间，努力去找学校里的外教或者同学聊天吧！多说永远是提高口语水平的方法。

开始备考托福后，目标就不单纯是提高口语能力了，还要尽快地适应考试。托福口语考试的时间非常紧（time is limited）。例如，前两道题只有15秒钟的准备时间和45秒钟的回答时间。怎么样能在45秒内完成漂亮的陈述（statement）呢？

首先（first of all），按照（according to）口语的题目，逐个练习（可以参考分类方法）：这里要向大家推荐（to recommend）一个很好用的软件：Cool Edit。练习的时候严格控制时间，把自己说的录下来，从里面找自己说的不好的地方（比如不知道说什么、说的不连贯、发音不好、语调平淡等）。针对不同的问题逐个改进，坚持不断地练下去，过一段时间（after a period）你会发现：我的口语（oral English）竟然提高了这么多！这是我个人非常推崇的备考办法。

另外，我们如何知道自己的语音语调（tone）是不是标准（standard）呢？我们还要听native speaker的样本（example）。大家在网上可以搜到一个叫做《iBT托福口语考试答题方法及范例The ibt TOEFL Master Speaking》的视频文件（video file），里面针对6道不同的题目都给了完美的native speaker的作答，极具参考价值，可以让我们真切地感触到“连贯”。另一个很好的资源是美剧。我们可以模仿经典的《老友记》中人物的发音（pronunciation）。

最后（finally），分享（to share）一个非常非常有用的小技巧（tip）：关于15秒钟应该怎么利用（to make use of）。建议大家拿到口语题目后，立刻构思出回答的要点，然后抓住15秒钟的时间提前练习，组织（to organize）好自己开头的语言（language）。这样等到真正的45秒钟开始时，我们相当于多了一次“重新说”的机会，有更大的可能性（possibility）把开头表达得更完善（more complete）， 这个对于后来的叙述是有关键影响（influence）的。我们说：Well begin is half done. 试想大家如果开头的话就乱了阵脚，肯定很泄气。这个小办法也绝对适用于全部6道口语题。

关于准备模版的问题：口语的第一、二题考前练习时尽量覆盖全面的话题，尤其是第一题。之后的题目如果准备好了基本的答题模式，也会让我们在说的时候沉着许多。

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