对于刚来美国读大学的国际生，过渡期总是有些不容易，大家不得不花时间来适应新的环境和生活方式，也会不可避免地遇到一些束手无措的情况。下面是一些我初来美国读大学的经历，有些还真是让我吃惊不小呢!也许每个新来的国际生都应该了解一下这些实际而有用的信息吧~

1.大部分的课程信息都可以在网上查询

在美国，大部分的学院都会利用自己的在线系统服务于学术目的。开学之前，新的国际生应该先看一看校园的网络系统，再熟悉一下都有些什么功能。一般来说，跟学业有关的所有事情，学生都可以通过在线系统完成。比如，可以下载教授的演讲稿，查询作业成绩或考试分数，还有交作业之类的。同时这些系统还能作为学生和导师之间的交流平台，导师还经常通过网上系统来公布一些消息。

我最喜欢的一项功能就是聊天室啦，学生们可以在这儿讨论一些后勤和学习的问题。记得有一次我忘记了第二天要期中考，幸运的是，那天刚好在聊天室里看到有人在问期中考的事，然后我马上就给教授发了邮件确认考试时间。幸好啊，救我一命!

2.一学期的第一堂课不能缺

有些国际生在学校放假期间会到处去旅游，导致当季学期的第一堂课没法儿准时赶到，虽说第一堂课老师一般不太会讲很多内容，但对于国际生来说，还是一定要去的。

第一堂课，老师会大概讲述一下课程宗旨，课程安排以及可以从中学到什么。这样你们可以掌握整门课的纲要，然后做个判断要不要继续上这堂课。

一学期的开头也是调课换课的时机，避免学习不感兴趣的科目。老师会在这个时候进行一场民意调查，看看什么时候开班会，什么时候期中考，如果最初的安排时间和你的课程安排有冲突，你就可以在第一堂课的时候申请改时间。

即使你是在这门课的候补名单上，你也应该在第一堂课上就了解到它的详细要求。

3.小组项目很常见

小组项目会作为你这门课程分数的一部分。当我第一次参加某门课的团体合作项目时，我感觉真的很不舒服，因为我已经习惯了考试和写作业。小组项目测试的不仅是你从课堂中学习到的东西，还有你的团队合作能力。

小组项目的形式多种多样，根据不同的老师和课程来确定。但基本上就是和你的同学组成一队，然后完成老师布置下来的任务。这个任务可以是某一个特定主题的研究，通常比较长篇大论。分完小组之后，小组成员就聚在一起分配任务。

小组项目的核心就是最终成果，可能会通过课堂展示的方式呈现，要求每个人都参与进来，如果是视频演示，那么每个成员都要在相同的时间内做个陈述，或递交书面报告或文件。

为了能在小组合作中成功完成任务，你得在任务分配的时候尽量承担自己擅长的部分，要是分给你的任务你做不了，就去找教授谈谈，或跟其他成员坦白。一个团队的成员要尽量在项目截止之前多见面，彼此多交流建议和意见。

4.根本就没有常规的“班级”

当我第一次去读大学的时候，我爸妈问我在哪个班。这是因为，在亚洲学生常被分成不同的班级，每个班都有一个固定的“辅导员”，负责本班级的所有事务直到毕业。

不过在美国大学是没有班级的。学生都是报了很多不同的课程，而选到一门课程的学生也只待一个学期，不过如果有人和你的专业一样的话，有可能在下个学期还能见到他。

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