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美高中老师眼中的好学生是什么样
中美网美国留学 www.usaer.net 2014-12-31 编辑: usaedit1 
编者按：美国的好学生好在哪里?除了课业成绩之外，真正让老师、同学都觉得好的，还是学生自内而外体现出的良好教养和成熟的接人待物方式。
同学C：
C是中文学校的学生，上九年级。在开学的第一堂课上，我给这些美国长大的华人孩子讲学习中文的重要性，必要性，我给他们举了很多例子，他们当时都很爱听，不过是不是往心里去了我就不得而知了。
一周后，在上课之前，这个男孩的妈妈特别赶到教室对我说：“我儿子回家说，这个老师讲的好，因为她告诉我们是为自己学中文，不是为父母。现在孩子学中文特别自觉。”
在课堂上，他总是坐在前面，当我让学生读课文时，他总是第一个举手。写字工工整整，写作文总是有自己的思想观点，不像有的学生就是为了凑足字数。
我们的教室每次上完课要求学生把自己的椅子放到桌子上。可是每次都有几个学生，一听下课，立刻冲出教室。而这个男孩抬完自己的椅子，便看看整个教室，哪里有没放上的椅子，他就走过去抬起放到桌子上。
我从未要求他做，他就是自自然然地做着这一切，做完后走到我面前说：“谢谢老师，老师再见!”我不得不说，在中文学校里这样的学生并不太多。我后来特别找过他的妈妈，真诚地说：“这孩子，你教育得太好了!”
以上这三个学生不仅老师们欣赏，在同学中也很有人缘和威信，绝不是书呆子或是被孤立的那种。
和每个家长一样，我也看不到自己孩子在学校的表现，幸运的是我的工作给了我了解“别人的孩子”的机会。我常常把我欣赏的学生的事像讲故事一样说给女儿们听，让她们了解老师是怎样看待评价学生的，我想这会强于简单的说教。
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