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麻省理工的学霸们原来是这样学习的

中美网美国留学  www.usaer.net  2015-11-04    编辑: usaedit1

编者按:学霸那让人望尘莫及的GPA和学识的往往来源于高效适合的方法以及日复一日的积累,那么在美国知名院校诸如麻省理工和加州理工学院的学霸们都是如何学习的呢?。今天给大家分享一篇文章,让我们一起来看看学霸们常用的学习方法都有哪些吧!

A

加州理工2013 届毕业生

我在加州理工属于中上的学生,我不认为我非常努力学习,但实际上我是。(补脑:Caltech在国内的知名度不高,但某种程度上,算是宇宙第一神校了 )

1.晚上睡够8-9小时。

这让我能很高效地听课和做题。

2.不逃课。

即使是不实用的一门课,也是一天的一部分。一天有太多自由时间,会导致回报效益递减--3小时和4小时区别不大。但是有一整块3小时加一整块1小时会明显好很多。

3.独立完成习题。

做习题能让我更好地掌握知识点,也让我更容易专注。

4.尽早开始做题。

或许因此你会花费更多的时间,但是这会让你更有斗志。而且你还有时间去找教授,考试前也没有熬夜的压力。

5.对于有些课,上课前先看书。

列好阅读计划,以免你偷懒。当然你不需要所有的课都课前看书,明智地选择。

6.用电脑的“自我控制”应用程序 。

来屏蔽知乎、Facebook及其他让你分心的事情。

Hooman Katirai,

Co-Founder and CEO PharmAchiev

在MIT的3年我学了2个学位,截止到我因为参加面试而缺课的上学期,我一个学位的绩点保持5.0/5.0,另一个是4.9/5.0。同时我在做两个科研项目,为MIT的一位教授和哈佛医学院的两位教授工作。 我把自己当作专业的学生/学习者,我相信肯定有一些技巧能应用在其他人身上。 建议如下:

1.以一种可以测试你的记忆和理解的方式记笔记。

很多人的笔记很好地总结了知识点,但是他们的笔记不可以促进理解、记忆或查漏补缺。但我的笔记可以。 简单来说,我的笔记类似学习卡片,因为我记的时候把“刺激”和“反应”分开。“刺激”是指线索或问题(想象成学习卡的正面),“反应”是指根据这个线索的答案(想象成学习卡的反面)。

“刺激”写在空白的左边,“反应”在右边。这个方法的好处是在你的笔记上放一张纸,你可以盖住答案,只看到“刺激”。想更清楚了解,点击查看(康奈尔笔记法)”,我的笔记是它的改良。

2.培养积极阅读的能力。

不要只是消极地阅读材料。而是在读材料的时候提问、假设并积极地测验。我想这就是第一个帖子作者的提到的为每一个学到的知识建立一个“模式”。

3.为你的同学服务。

很多竞争大的项目中大家不愿意和其他人分享自己知道的知识。我看到很多人害怕去分享,因为他们害怕被其他人超过。我建议大方地分享。如果你不愿意与他人分享,在你需要的时候你也得不到他人的帮助。

我会花数小时教别人我擅长的科目。因此这些人会在我不擅长的科目上帮助我。我发现我可以从他们身上学到很多。而且他们的提问都是我不曾想到的,这很有帮助,因为有些可能会在考试中出现。

4.知道教授是怎么评分的。

你要知道是谁在评分,他们是根据什么评分的。你越早了解你应对的对象是怎样的,你越快可以适应他们的评分方法。

5.大学期间积极参与科研。

有些申请学校,科研成果可能和成绩一样重要,甚至更重要。如果你唯一的优势是成绩,虽然你仍有可以去到顶尖的以课程为主的研究学院(比如不要求研究生论文的斯坦福),但是你去顶尖的有科研项目的计算机学院(比如MIT, 卡内基梅隆大学)的机会就微乎其微。

我大学期间做了一个人工智能的研究项目并放在网上。不久后它就被引用到IBM、AOL(美国在线)及其他发明公司的专利。此外还有40个人也引用了我的成果。

我认为这有助于我进入MIT因为他们看到我的研究是有实用价值的。之后我参加一些顶尖的科研团队也是因为这项科研成果。它也有助于我的研究生申请。如果我大学期间没做科研,这些事情都不会发生。

6.上课。

很多教授只会在上课的时候讲有些内容。很多材料只会在课上出现,你不上课你连这些材料都拿不到。同样你也没法问即时提问。

7.时间管理是关键,尤其是大学期间。

我认识一个排名前5%的朋友,他甚至吃饭时间都在计时。

8.享乐有助于提高成绩。

大学的早期我拼命学习,把时间都用来学习。之后我才意识到享乐可以清醒大脑并提高成绩。不幸的是我花了2年多才明白这个道理。

9.学会google高级搜索。

这是让你能快速回答自己问题的基本技巧。

10.改善弱项。

如果你做错一道题,那是因为你的弱项。如果你不改变这个弱项,它会跟随你到考场。我在应付标准化考试时学到了这个教训。我合法地买到30份旧试卷,并且认为最好的应试技巧就是尽量做多点旧试卷。但每次考试我都拿到差不多的分数(+/- 5%)。

然后我做了一个小的改变,我的成绩就一直上升。确切的说,在每次考试之后,我会找出导致我答错题的弱项,根据影响成绩的程度把这些弱项排序,按此顺序改正他们。之后,我的成绩就提高了。 稍后我意识到了标准化考试的设计是为了提供一致的成绩(如果该学生在两次考试之间没有改正他们的弱项)。事实上,这是一种用来测量标准化考试的质量的统计方法,称之为“可靠性”。

我用一个类似的技术在标准化考试中取的好成绩(GRE排名前99%),虽然我需要制作一些定制软件来实现。毕业前我成立了两家公司。根据一些这里谈到的技巧,在五年内,我的新公司成为加拿大最大的准备药学资格考试(我们每年训练了700个药剂师)的备考公司。我计划明年扩大我的公司到GRE和GMAT领域。

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